quarta-feira, 28 de julho de 2010

BANSARAIVA







Parabenizamos a BANSAIVA pela espetacular apresentação.

Feira de Química e Física

A melhor maneira de se aprender alguma coisa é praticando, mesmo que algo saia errado. Ler bons livros, revistas, assistir sempre as aulas com atenção, participar de eventos nos fornecem um vasto conhecimento, mas só conseguimos aprender verdadeiramente quando colocamos em prática os conhecimentos adquiridos, portanto devemos sempre ser ousados, pois, a palavra experimentação na ciência já diz tudo. Quantos experimentos foram feitos sem êxito até que se chegasse à cura de uma determinada doença ou a descoberta de um determinado medicamento ou equipamento.
Tendo grande importância a realização deste projeto para a prática do aprender favorecendo a aprendizagem significativa, criação e exploração de estratégias no processo de ensino e aprendizagem envolvendo as disciplinas de química e física que fazem parte do currículo escolar das turma 1° Ano “A”, 2° Ano “U” e 3º Ano “A” do ensino médio, sendo as disciplinas utilizadas como canal cientifico para construção de saberes. Desta forma o professor Holderness Brito busca desenvolver uma metodologia inovadora na construção de conhecimento de forma interativa entre os discentes.

Conhecendo o estilo emo







Este projeto foi desenvolvido no mês de maio pela professora da disciplina de Língua Portuguesa Sirléa Tristão P. Romero com alunos do 2º ano “U”e 3º ano “B” do ensino médio. Ocorrendo promoção de espaços para pesquisas, discussões em grupo, debate, produção textual enfim, tudo aquilo que se torna centro de interesse dos alunos, acontecendo aprofundamento no estudo e o conhecimento.
O trabalho teve como objetivo mostrar o estilo emo que se propagou pelo Brasil em 2003, sendo aderido em quase todo o país. Muitos jovens se identificam com a ideologia emo, outros apenas curtem a forma deles se vestirem. Assim como qualquer outro grupo social, os emos também são alvo de muito preconceito, principalmente pela parte conservadora da sociedade.