A melhor maneira de se aprender alguma coisa é praticando, mesmo que algo saia errado. Ler bons livros, revistas, assistir sempre as aulas com atenção, participar de eventos nos fornecem um vasto conhecimento, mas só conseguimos aprender verdadeiramente quando colocamos em prática os conhecimentos adquiridos, portanto devemos sempre ser ousados, pois, a palavra experimentação na ciência já diz tudo. Quantos experimentos foram feitos sem êxito até que se chegasse à cura de uma determinada doença ou a descoberta de um determinado medicamento ou equipamento.
Tendo grande importância a realização deste projeto para a prática do aprender favorecendo a aprendizagem significativa, criação e exploração de estratégias no processo de ensino e aprendizagem envolvendo as disciplinas de química e física que fazem parte do currículo escolar das turma 1° Ano “A”, 2° Ano “U” e 3º Ano “A” do ensino médio, sendo as disciplinas utilizadas como canal cientifico para construção de saberes. Desta forma o professor Holderness Brito busca desenvolver uma metodologia inovadora na construção de conhecimento de forma interativa entre os discentes.
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